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2019年10月幼兒園課程

卷面總分：100分試卷年份：2019 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

29

簡述多彩光譜評價方案的特點。

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行為目標敘述的要素包括

A、行為主體
B、行為結束
C、行為過程
D、行為控制

根據故事《抱抱》,設計一個幼兒園中班的語言活動。
抱抱
美好的早晨。太陽公公露出了他的笑臉,將金燦燦的陽光灑向大地。
陽光照在森林里。大象媽媽和大象寶寶親密地擁抱,他們把鼻子卷在一起,微笑地互相說:“寶寶,我愛你!”“媽媽,我愛你!”
陽光照在草地上。小羊媽媽和小羊寶寶親密地擁抱,他們把耳朵碰在一起,微笑地互相說:“寶寶,我愛你!”“媽媽,我愛你!”
陽光照在大樹上。小熊媽媽和小熊寶寶親密地擁抱,他們把肩膀摟在一起,微笑地互相說:“寶寶,我愛你!”“媽媽,我愛你!”
陽光照在小河邊。河馬媽媽和河馬寶寶親密地擁抱,他們把身體疊在一起,微笑地互相說:“寶寶,我愛你!”“媽媽,我愛你!”
設計要求:
(1)根據故事《抱抱》的內容進行設計。
(2)活動目標包括認知、技能、情感三方面,具體明確,具有可操作性。
(3)活動準備充分到位。
(4)活動方法恰當適宜,靈活多樣。
(5)活動過程結構完整,動靜交替。

試述教師有效組織幼兒園游戲活動的主要工作。

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